Préparation aux concours L1 Santé - PAES (PCEM1 et PCEP1) 2009-2010

La réforme L1 santé

Prépa L1 Santé
Prépa L1 Santé Toulouse

La réforme de la première année de Licence commune aux études de Santé a été adoptée par l'Assemblée Nationale, avec une mise en application dès la rentrée 2010. Cette réforme doit, en principe, faciliter la réorientation des étudiants.

Le premier article de cette loi prévoit l'instauration d'une première année commune aux études médicales, odontologiques, pharmaceutiques et de sage-femme. Il instaure des passerelles d'accès en deuxième année pour les candidats qui justifient de certains titres ou diplômes, ainsi que pour les étudiants qui souhaitent changer de filière au sein des études de santé.

Dans ce cadre, le ministère devra dicter les modalités d'organisation de la première année, le numerus clausus applicable à chaque filière, les conditions d'admission dans chacune d’entre elles à l'issue de la première année et les conditions de réorientation des étudiants à l'issue du premier semestre ou de la première année.

Dans cette réforme, la L1 Santé fusionne sur une année commune l’actuelle première année du premier cycle des études de Médecine (PCEM1) et l’actuelle première année des études de Pharmacie (PCEP1).

Quatre concours distincts

Selon toute vraisemblance, les enseignements seront communs, composés de 9 unités d'enseignement (UE), dont un enseignement spécifique par filière.

Quatre concours distincts auront lieu à l'issue de cette L1 Santé : maïeutique (sages-femmes), médecine, odontologie, pharmacie.

Cette première année permettra, à partir du concours "Médecine", l'accès, sous certaines conditions, aux formations de Masseur kiné ou de Manipulateur en Electroradiologie Médicale.

La réorientation des étudiants à la fin du premier semestre de la première année des études de santé ou au terme de celle-ci est prévue au plus tard à compter de la rentrée universitaire 2012-2013.

Organisation prévisionnelle de l'enseignement à la fac

L'année universitaire sera divisée en deux semestres.

Le premier semestre comporterait 4 unités d'enseignement communes :

  • Unité d’enseignement 1 : Atomes - biomolécules - génome - bioénergétique - métabolisme
  • Unité d’enseignement 2 : La cellule et les tissus
  • Unité d’enseignement 3 : Organisation des appareils et systèmes, 1ère partie (aspects fonctionnels et méthodes d'études)
  • Unité d’enseignement 4 : Evaluation des méthodes d'analyses appliquées aux sciences de la vie et de la santé

Le second semestre serait constitué de 3 unités d'enseignement communes :

  • Unité d’enseignement 3 : Organisation des appareils et systèmes, 2ème partie (aspects fonctionnels et méthodes d'études)
  • Unité d’enseignement 5 : Organisation des appareils et systèmes (aspects morphologiques et fonctionnels)
  • Unité d’enseignement 6 : Initiation à la connaissance du médicament
  • Unité d’enseignement 7 : Santé, société, humanité
  • Unité d’enseignement 8 : enseignement spécifique à chacun des concours
Organisation prévisionnelle de la préparation à Sud Concours

Si la réforme est sensée faciliter l’orientation des étudiants, le concours restera extrêmement sélectif, et ce, quel que soit la filière choisie (Médecine, Pharmacie, Odontologie, Sage-femme) ! Les candidats devront faire face aux mêmes difficultés, celles des grandes quantités de cours à apprendre, à comprendre et à maitriser en un minimum de temps.

Sud Concours continuera de proposer une préparation rigoureuse, sur le même schéma que les années précédentes, à savoir :

  • Un stage de prérentrée pour commencer l’année dans les meilleures conditions,
  • Un encadrement annuel à la carte qui permet au candidat de choisir ses matières,
  • Le contrôle hebdomadaire des connaissances pour assimiler en continu le programme,
  • Les examens blancs pour placer les étudiants dans les conditions de stress du concours.

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